Квадробинг – невинная игра или социальная проблема?

Как вы думаете, какое слово является самым популярным в мире? А какое слово чаще всего употребляют в России? По версии Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина, российским «словом 2024 года» стало «Пушкин», что связано с 225-летием поэта и возросшим к нему интересом. В топ-5 также вошли «семья», «искусственный интеллект», «выборы» и «квадробер».

Мой личный рейтинг используемых слов сильно отличается от российского. Особенно меня удивила востребованность термина «квадробер». Однако следует признать, что феномен квадробики действительно распространился не только в молодежной среде, но и среди специалистов по субкультурам, педагогов, психологов, журналистов, о чём говорят многочисленные публикации, научные статьи и дискуссии в сети.

Слово «квадробика» появилось при сочетании частей «квадро» (указывает на число 4, от латинского quattuor) и (аэ)робика. Квадробинг – детская и молодёжная субкультура, для которой характерно подражание поведению животных: хождение на четырех конечностях, лазанье по деревьям, передвижение с помощью прыжков и т.п. Важное значение при этом имеет внешний вид человека, наличие перчаток-звериных лапок, бутафорских клыков, хвоста. Квадроберы при появлении в публичных местах используют специальный грим, маски, костюмы, реквизит.

Изначально квадробинг появился в Японии как спорт, система физических упражнений. Распространяясь по миру, он вышел за физкультурные рамки и приобрел характеристики общественного явления, которое характеризуется социальной неопределённостью: мы не знаем, как реагировать на людей-животных. Можно отнестись к нестандартному для нас способу передвижения, кваканью, мяуканью и мычанию как к детской шалости, желанию самовыражения, специфике возрастного психологического развития. Но действительность подкидывает ситуации деструктивного поведения. Как вы отнесётесь к выгуливанию на поводке дочери или сына в костюме собачки? А встреча в городском саду с ребёнком в образе леопарда, прыгающим с дерева на прохожих, вас порадует?

Настороженное отношение к популярной субкультуре имеет под собой основание. Дело не только в необычности публичных поступков детей и подростков, но и в психических особенностях юного человека, отрицающего свою идентичность, принадлежность к homo sapiens – человеку разумному.

Что превращает игру в девиантное поведение? Подражание животным, ролевые игры в образах кошечек и собачек – обязательный этап психоэмоционального развития дошкольников. Кто из нас ни разу не был лисичкой, белочкой или зайчиком на новогоднем утреннике? Сложности начинаются в том случае, если образ животного используется подростком как способ ухода от реальности или средство выражения своей агрессивности. Надеть маску и подурачиться со сверстниками, сыграть серого волка в школьном спектакле – замечательная возможность проявления эмоциональности и креативности. Но татуировка на лице в виде звериных усов, питание сухим кормом из миски, стоящей на полу; общение с родителями только через рычание и мяуканье – это показатели, требующие внимания педагогов и психологов.

Единый портал государственных услуг предлагает краткое методическое пособие «Квадробинг как разрушающая субкультура», подготовленное университетом естественных и гуманитарных наук совместно с общественной организацией защиты прав, здоровья и благополучия человека «БОЗЭП». В издании проанализированы психологические и социальные последствия квадробинга, сформулированы советы для родителей и учителей по реагированию на антисоциальное поведение последователей субкультуры. Авторы отмечают в качестве психологических механизмов, активизирующих вовлечение ребёнка или подростка в неадекватные поступки, следующие: желание снизить тревожность и напряжение посредством ухода из «мира людей», регрессии в примитивные формы поведения; наличие коммуникативных трудностей в развитии социальных связей, проблемы в общении; потребность в привлечении внимания через эпатаж; стремление к новизне и необычности самовыражения, креативности; выражение протеста, противопоставление себя общественным традициям; необходимость альтернативных способов поиска идентичности и принадлежности при отсутствии эмоциональной семейной поддержки в процессе взросления.

Последствия увлечения квадробингом могут быть действительно глубокими, если подросток акцентирует внимание на правилах субкультуры, формирующих привычки противостояния традиционным общественным ценностям, конфронтирующих с требованиями школы, семьи и социума. В случае системного увеличения времени, уделяемого ребёнком квадробингу, и динамичного интенсивного погружения в «звериный образ» в ущерб повседневным заботам – необходимо бить тревогу и принимать меры для коррекции поведения.

Педагоги, психологи, культурологи, социологи отмечают возможное негативное влияние квадробинга на развитие личности. Но однозначная негативная трактовка нежелательна, так как это усилит внимание к субкультуре людей, склонных к девиациям. Квадробинг не представляет опасности, если у человека сформированы личностные границы, есть возможность для партнерского общения и самовыражения. Для этой ситуации актуален афоризм «Всё хорошо в меру и вовремя!».