«Звёздочка», политинформация и металлолом: реалии из советской школы, которые современные дети не знают

В первую субботу февраля, которая в этом году выпала на 7-е число, в России, по традиции, проводятся вечера встречи выпускников. Поэтому самое время вспомнить о некоторых реалиях советской школы, которые современные дети не знают, ведь между теперешней школьной жизнью и жизнью в СССР разница колоссальная.

Ребят давно не принимают в пионеры, из школьной программы исчезли некоторые предметы, поменялись программы и учебники. Многие реалии советской школы и особенности учебного процесса современным детям непонятны, вызывают у них недоумение. Итак, каких же слов из советского школьного прошлого современные дети не знают.

Репетограф — чертёжная ручка, инструмент для выполнения тонких чертёжных работ.

«Звёздочка» — так в советской школе называли группу школьников 7-9 лет, состоящую из пяти-шести человек. В «Звёздочке» каждый ребёнок-октябрёнок занимал «должность»: командир, цветовод, санитар, библиотекарь, политинформатор, физкультурник. Символом «Звёздочки» был красный октябрятский флажок.

Непроливайка — так советские школьники называли чернильницу. Благодаря специальной конструкции чернила не выливались даже при наклоне и переворачивании, и в непроливайке спокойно можно было носить с собой готовые к использованию чернила. В 70‑х годах перьевые ручки заменили шариковыми, сначала для старшеклассников, а потом и для всех остальных школьников, и необходимость в непроливайках отпала.

Техничка — так называли работницу школы, которая мыла пол в коридорах, давала звонки, занималась техническим обслуживанием здания школы: покраской стен, уходом за растениями.

Восьмилетка — сейчас дети могут подумать, что так называли ребёнка восьми лет от роду. Но восьмилеткой называли неполную среднюю общеобразовательную школу. Окончил восьмилетку — получил школьное восьмилетнее образование.

Промокашка — её вкладывали в каждую тетрадь, чтобы промакивать листы, исписанные чернилами, чтобы быстрее высыхали. Ещё промокашка выполняла роль современной замазки или «штриха» — с её помощью избавлялись от чернильных клякс. Само слово «промокашка» — это разговорный вариант словосочетания «промокательная бумага».

Перочистка — приспособление для чистки перьевой ручки. Ученики обычно делали перочистки сами, в том числе на уроках труда: брали несколько круглых кусочков ткани и сшивали их между собой по центру ниткой.

Политинформация — специальный урок, на котором детям рассказывали о политических событиях в мире, зачитывали статьи из газет. На таких занятиях могли обсуждать не только политическую ситуацию, но и в принципе разные новости, слухи. В конце 80‑х, к примеру, могли рассказать про «кислотные» дожди или многочисленные появления НЛО.

Урок мира — традиционное занятие в советских школах, которое проводили 1 сентября, в День знаний. Уроки мира проводились в советских школах с 1970‑х годов. Педагоги рассказывали детям о дружбе народов, социалистическом братстве, необходимости борьбы за мир. В контексте холодной войны обсуждали мирные инициативы СССР и необходимость сдерживания гонки вооружений.

Пионербол — упрощённый вариант волейбола, придуманный специально для школьников.
Главное его отличие от волейбола в том, что мяч нужно не отбивать, а ловить. Остальные правила — подача мяча, движение игроков по площадке — совпадают. В некоторых школах в пионербол играют и сейчас.

Металлолом — слово, возможно, современные школьники и слышали, но что металлолом в СССР специально собирали и даже соревновались в этом, не знают. Сбор металлолома был для советских школьников обязательным, а для директоров школ существовал даже план по его сдаче. В металлолом несли всё: санки, старые детские коляски, ржавые водопроводные трубы, кровати с продавленными панцирными сетками, чугунные батареи, мотки проволоки. Даже плакаты выпускали, призывающие сдавать металлолом. На них размещались, к примеру, вот такие строки: «Кто не собрал железный лом, тех на Луну не брать!». Или такие: «Обошли мы двор и дом, собираем разный лом. Дело важное вполне: помогаем мы стране».